ANOS INICIAIS
Problema: Baixo Desempenho de Matemática nos Anos Iniciais.
Causas Raízes:
- Faltou priorização na formação de matemática com materiais específicos do EMAI
- Gestão de tempo do Professor Coordenador no acompanhamento da prática pedagógica do professor
- É necessária a desmitificação Matemática nos Anos Iniciais
- Falta análise, estudo e apropriação do Currículo na compreensão e interpretação
Ações de Melhoria para os Anos Iniciais:
- Divulgar e socializar para as escolas o Plano de Melhoria da Diretoria Norte 1 com foco no EMAI
- Intensificar a formação dos Professores Coordenadores quanto à utilização do EMAI
- Formar o Professor Coordenador na Diretoria de Ensinto Norte 1 para a construção de sua rotina
- Formar um professor por escola constextualizando as sequências didáticas do EMAI
- Formar o Professor Coordenador constextualizando as sequências didáticas nos diversos gêneros textuais